الدبلوم التطبيقي : أساليب وفنيات العلاج المعرفي السلوكي (CBT) دليل المعالج والعميل لاضطرابات الشخصية في ضوء (DSM-5-RT) المعدل والدليل الدولي للامراض الحادي عشر (ICD-11)
لاضطرابات الشخصية الحدية والبارانويدية والفصامية والسواسية المرضية نموذجا
تعريف البرنامج:
علم النفس المعرفي السلوكي (CBT) هو نهج علاجي يركز على التفاعل بين التفكير والمشاعر والسلوك. يهدف CBT إلى تحديد وتصحيح الأفكار التلقائية السلبية والمعتقدات غير الصحيحة التي يمكن أن تؤثر على المشاعر والسلوكيات. يشمل العلاج CBT استخدام تقنيات مثل المراقبة الذاتية والتحكم في الأفكار والتعرض المنظم للمواقف المخيفة بهدف تغيير السلوك والتفكير السلبي. يهدف CBT أيضًا إلى تحفيز الأنشطة الحياتية الإيجابية وتعزيز مهارات التواصل والتفكير الإيجابي. ويهدف البرنامج إلى تأهيل المتدرب على فنيات علم النفس المعرفي السلوكي وكيفية التدخل والعلاج في مجالات محددة مثل اضطرابات الشخصية والسواسية والفصامية.
محاور البرنامج:
1.التعريف بعلم النفس المعرفي السلوكي (CBT):
– الأسس والمبادئ الأساسية لعلم النفس المعرفي السلوكي.
– طرق التدخل والعلاج المستخدمة في CBT.
2. معادلة العلاج المعرفي السلوكي (CBT) والربط بين التفكير والمشاعر:
– كيفية تأثير التفكير على المشاعر والسلوكيات.
– كيفية استخدام CBT لتحديد وتغيير الأفكار التلقائية السلبية.
3. تحديد الأفكار التلقائية والعمل على تصحيحها:
– كيفية تحديد الأفكار التلقائية والتفكير المنمط.
– استخدام تقنيات CBT لتصحيح الأفكار السلبية والمعتقدات غير الصحيحة.
4. مناقشة أحداث الخبرات الانفعالية واستخدام التخيل لإعادة الخبرة الانفعالية:
– كيفية مناقشة الأحداث المؤثرة عاطفيًا والتعامل معها.
– كيفية استخدام التخيل لإعادة تجربة ومعالجة الأحداث الانفعالية.
5. المراقبة الذاتية والعمل على حل المشكلات:
– أهمية المراقبة الذاتية وتحليل السلوك.
– تطبيق استراتيجيات حل المشكلات والتفكير الإيجابي.
6. التعريض لمواجهة الأفكار والمشاعر المخيفة:
– استخدام التعريض المنظم للمواجهة والتغلب على المخاوف والقلق.
7. التكيف التخيلي وملء الفراغ ووقف الأفكار:
– تعلم تقنيات التكيف التخيلي وملء الفراغ.
– استخدام تقنيات وقف الأفكار السلبية والتفكير المنمط.
8. تعلم مهارات التواصل التوكيدي وتحدي المعتقدات السلبية:
– تطوير مهارات التواصل الفعّال.
– كيفية تحدي المعتقدات السلبية وتعزيز الثقة بالنفس..
الفئة المستهدفة:
- العاملون في مجال العلاج النفسي.
- الاختصاصيون النفسيون.
- الأطباء النفسيون.
- الاختصاصيون الاجتماعيون.
- الاختصاصيون التربويون.
- العاملون في مجال الاستشارات النفسية والأسرية والتربوية والاجتماعية.
- طلاب أقسام علم النفس.
- طلاب الدراسات العليا في علم النفس.
- باحثو الماجستير والدكتوراه.
مدة البرنامج:
- 100 ساعة تدريبية
12 شهرًا بواقع يومان تدريب متتالية شهريًا (عبر الإنترنت) بمعد 6 ساعات شهريا
بجانب ايام تدريب تطبيقي اضافيه - وتغطية علمية وعملية
أهداف البرنامج:
الهدف الرئيس لدبلوم العلاج المعرفي السلوكي لاضطرابات الشخصية يتمثل في توجيهه أساسًا للفئتين التاليتين:
- أولاً: الأفراد الذين يعانون من أي من اضطرابات الشخصية الأساسية ويحتاجون إلى فهم كيفية علاجهم باستخدام العلاج المعرفي السلوكي. تشمل هذه الاضطرابات:
- الشخصية البارانويدية
- الشخصية الفصامية
- الشخصية شبه الفصامية
- الشخصية الحدية
- الشخصية النرجسية
- الشخصية ضد المجتمعية
- الشخصية الهيستيرية
- الشخصية الاعتمادية
- الشخصية التجنبية
- الشخصية الوسواسية القهرية
- ثانياً: فئة المتدربون في هذه الدبلومة، حيث يسعى الدبلوم لتزويدهم بأساليب فعّالة لعلاج اضطرابات الشخصية باستخدام العلاج المعرفي السلوكي.
الجانب العملي:
مادة علمية مجانية وخصم خاص على الكتاب
خلال كل مستوى من الدورة سيتم تناول نماذج محددة لاضطرابات الشخصية، مع عرض شامل لكيفية التعامل مع كل اضطراب بشكل فعّال. سيشمل ذلك:
- تحليل نماذج الاضطرابات الشخصية: سيتم عرض نماذج وحالات لاضطرابات الشخصية المختلفة، مما يمكن المشاركين من فهم الأعراض والتحديات التي تواجه الأفراد المصابين بهذه الاضطرابات.
- الأساليب العلاجية المعرفية السلوكية: سيتم تقديم وشرح الأساليب العلاجية المعرفية السلوكية المستخدمة في التعامل مع الاضطرابات الشخصية. ستركز هذه الأساليب على مواجهة الأفكار والسلوكيات الضارة وتعديلها بشكل فعّال.
- عرض لحالات فعلية: سيتم عرض ومناقشة حالات واقعية تعاني من اضطرابات الشخصية، مما يساعد المشاركين على فهم التحديات العملية التي تواجه المعالجين والمرضى.
- ورش عمل عملية: سيتم تنظيم ورش عمل تطبيقية تشارك فيها جميع المشاركين في الدورة، حيث يتم التركيز على تطبيق الأساليب والتقنيات المعرفية السلوكية في حل الحالات العملية والمشكلات المتعلقة بالاضطرابات الشخصية.
